Lämna en kommentar

What drives motivation?

Ja, det är verkligen frågan – vad är det som driver oss framåt, vad är det som ger oss motivation till att gå vidare? Enligt Jan Björklund och Folkpartiet så är det betygen som är moroten, de som ska få upp de svenska elevernas resultat upp på banan igen. Därav betyg från årskurs fyra. Han måste alltså tro att tioåringar blir motiverade av en bokstav på sitt arbete i slutet av terminen. Vi lever inte i samma värld han och jag.
I min värld är tioåringar fulla av nyfikenhet och lust att lära allt möjligt – bara man pekar dem åt något håll springer de gärna iväg ditåt. Att ge dem betyg anser jag vara direkt hämmande på motivationen – de kommer dit tids nog.

Om man funderar ett slag på vad det är som motiverar oss, som får oss till att utföra stordåd, är det då ”betyget”, i form av en pengapåse? Nej, med tanke på de lärarlöner vi har så kan det knappast vara det. Vad är det då? Dan Pink har kommit fram till att det finns andra faktorer som är viktigare och jag tror att desamma gäller för våra elever. Titta och tyck till själv. Vad tror du?

 

Lämna en kommentar

Framtiden?!

Jag har berört det tidigare här på bloggen och det är något som fått mig att fundera lite extra, frågan om hur vår framtid kommer se ut. Ja, eller vår och vår. Den stora frågan är väl hur våra elevers framtid kommer att se ut. Svaret på den frågan har jag inte, men jag vet att det kommer vara annorlunda. Jag vet att det jag kommer lägga upp här nu har många av er redan sett, men om det finns någon som råkat missa det får ni chansen här. Det är verkligen väl värt att se.

Lämna en kommentar

Dela med dig!

Att dela med sig. Att tipsa andra, berätta om det man gjort som blev bra. Att ta del av andras tips – att få andras idéer. Det är vad den nya skolan, det nya tänket har gett mig. Jag är inte längre ensam i mitt klassrum, även om jag fysiskt faktiskt är det (så ensam man nu kan vara med ett rum fullt av elever;)) – jag måste inte själv komma på allt. Jag är intresserad och inspirerad och både min och elevernas dagar blir roligare.

För ett tag sedan kunde jag via Twitter koppla samman två människor som inte kände varandra, och på sätt hjälpa dem att vidga sina vyer. Det är mitt vidgade lärarrum – så mycket större och så mycket mer inspirerande än det gamla stängda rummet.

Jag önskar att alla pedagoger, ja faktiskt alla människor får uppleva detta, denna nytändning.

1 kommentar

Våga kasta dig ut!

Jag har sällan varit med om något som spridits så snabbt, som en löpeld genom världen, som filmen Kony 2012. Jag hörde först talas om den på Facebook och Twitter, och snart hade flera av mina vänner där delat den vidare till alla andra. Sedan dök den upp i media, i nyhetsinslag och i blogginlägg, med ganska mycket kritik mot det ursprungliga inlägget.

Jag kände tidigt att det här tillfället var för bra för att låta det gå mig ur händerna. Självklart måste jag ta upp det här med mina elever. Men skulle jag våga? Var det OK att ta in något i undervisningen som med all sannolikhet skulle påverka mina elever – som skulle vilja få dem att agera – utan att veta säkert hur mycket man kunde lita på de olika uppgifterna?

Jag vågade, och har ännu inte ångrat mig. Den lektion då jag visade Kony 2012 var den bästa lektion jag har haft – någonsin tror jag. Eleverna var oerhört intresserade och engagerade och de kände definitivt att det var på riktigt. Det vi tittade på och diskuterade pratades om runt om i världen. Flera ville genast köpa ett action pack.

Genom att visa avsnittet, förklara, diskutera och svara på frågor om det de såg och hörde så öppnade jag upp en ny värld för många av eleverna. En värld där de fick lära sig att ifrågasätta det de ser och hör, en värld där de känner att det är möjligt att förändra saker och att man inte behöver vara statsminister för att kunna göra det, en värld där de fick ta ställning och uttrycka sin åsikt.

Diskussionen lever vidare. Eleverna är inte ense om vad de tycker och de vill att vi ska ta det vidare – så vem vet vad vi gör den 20 april…

Vill du titta på filmen och några av de artiklar, filmer och blogginlägg som vi använt tillsammans kan du titta här:

Kony 2012

Vill du sedan se och höra lite om hur eleverna resonerar kan du titta och lyssna här:

Vodpod videos no longer available.

Kony 2012 elevreflektioner, posted with vodpod

/ Lotta

Lämna en kommentar

2012 – För Sverige i tiden

Jag är ganska lättinspirerad och jag blir lätt intresserad av olika saker jag hör och läser. Något som har lockat min uppmärksamhet mer och mer den senaste tiden är bilden på det samhälle vi lever i och vart det är på väg. Speciellt det där om vart vi är på väg. Som lärare är min uppgift att leda mina elever till de förmågor och färdigheter, den kunskap, de behöver för att kunna stå rustade för framtiden. Det känns då viktigt att inte bara köra på i invanda mönster utan att åtminstone fundera på hur den framtiden kan komma att se ut. Att veta kan jag ju inte.

Jag såg idag ett inspelat föredrag av Johan Ronnestam, och det pekade på en framtid, gav en fingervisning om vad som kanske kommer. Det gav också ganska tydliga bilder av vad han anser att vi behöver för att stå rustade att möta den framtiden. Det inslaget skakade om min världsbild lite – gav mig lite mer att tänka på.

Titta på det du också. Låt dig bli lite omskakad – eller inte. Det kanske inte är något nytt för dig, men jag fick mig en funderare, och kanske kommer det märkas lite i min undervisning. Jag hoppas det.

/ Lotta

Lämna en kommentar

Hello world!

Nu har det hänt! Nu är även jag här ute i bloggvärlden! Jag har tänkt, funderat och planerat för detta länge, och nu äntligen har det hänt! Jag är spänd, nervös, förväntansfull och förhoppningsvis redo.

 

Låt resan börja!

%d bloggare gillar detta: